Esta actividad está destinada a grupos con un nivel A1-A2. Se trata de poner una serie de videoclips y en cada uno practicar diferentes actividades. Los videoclips que vamos a utilizar son videos muy visuales en los cuales la letra es algo secundario pero en español (así también escuchan algo diferente que no sea Bisbal o Enrique Iglesias pero, eso sí, muy popero).

Para un grupo inicial que está en sus primeras sesiones, es recomendable hacer varias actividades rompehielo para que el ambiente de la clase sea más familiar y pierdan la vergüenza característica de las primeras sesiones.

Esta actividad es para practicar el condicional compuesto. El nivel sería un B1. De lo que se trata es de formular hipótesis en el pasado con acontecimientos históricos. Dividimos al grupo por parejas o en grupos de tres. A cada uno se le dice un hecho histórico pero al revés, por ejemplo:

A todos nos gusta utilizar medios audiovisuales en nuestra clase. Es entretenido para nosotros y para nuestros alumnos, rompe con la rutina y nos sirve para poner en práctica todo aquello que hemos expuesto en la clase durante las sesiones anteriores.

Muchos estudiantes no saben o no conocen qué son los premios Goya. Para que los estudiantes conozcan un poco más sobre esta gala y sobre el cine español planteamos esta sencilla pero a la vez lúdica actividad.

Una actividad práctica muy buena para practicar los números con los niveles básicos es la que llamamos Competición numérica. Es, como su nombre indica, una competición en la que compite toda la clase dividida en dos equipos, a ser posible de un mismo número de miembros. El/la profesor/a dividirá la pizarra en dos mitades y dará una tiza a cada equipo.

Para practicar el estilo indirecto hay muchas actividades. En realidad, cualquier juego o actividad puede adaptarse de tal manera para que provoque la repetición de las palabras que otro ha dicho, sólo es necesario un poco de imaginación.

La tarea que se presenta a continuación se dirige a alumnos de español lengua extranjera  que hayan alcanzado el nivel B1 o superiores.  La tarea se puede realizar en parejas o grupos. De acuerdo con los objetivos de la misma: intercambiar información intercultural, desarrollar una concienciación intercultural, hacer descripciones e intercambiar opiniones; la actividad esulta mucho más interesante y rica si los miembros de los grupos son de países y culturas diferentes.