Podemos introducir la clase diciendo que estamos muy contentos porque a nuestro mejor amigo le ha tocado un premio jugando a la quiniela. Estamos tan contentos que hemos querido intentarlo nosotros también y hemos pensado en nuestros alumnos. Repartiremos una quiniela o primitiva  a cada alumno y plantearemos preguntas, siempre adaptadas a nuestro contenido gramatical.

Por ejemplo, con el segundo condicional: ¿Qué harías si te tocara la lotería?


Al final de la clase podemos sellar la quiniela, pagarla entre todos y pensar: “ojala tengamos suerte…”


Se podía acompañar con la foto de alguna quiniela.

Una actividad sencilla, que funcionan bien en clase.

Buena semana a todos : )))