En primer lugar, los alumnos deberán preparar de forma individual los ejercicios que a continuación se muestran. Una vez preparados se realizará una puesta en común de los mismos que posibilitrá un intercambio de opiniones y el consiguiente debate que ellas generen.

1.    Lee las situaciones que se incluyen en el esquema aquí abajo e indica cuáles de estas situaciones son, según tu opinión, muy frecuentes en los países de tus compañeros y cuáles son poco frecuentes.

2.    Durante la sesión tendrás que explicarle a tu compañero/a por qué has clasificado tal situación como muy frecuente o poco frecuente. Piénsate de antemano los argumentos que vas a utilizar para explicar tu clasificación. Tu compañero/a  también ha rellenado el mismo esquema pero para estas situaciones en tu país y durante la sesión él/ella te dará sus respuestas y tendrás que decirle si estas son correctas o no y explicarle por qué estas situaciones son muy frecuentes o poco frecuentes en tu país.

3.    Ahora vas a describir a tu propia familia y las actividades de un día normal. Piensa en la hora de levantarse, las horas de comer, los quehaceres en casa, el tiempo libre etc. Elige un día de fiesta o un cumpleaños y descríbele a tu compañero/a cómo celebra tu familia ese día.

4.    Cuéntale a tu compañero/a cómo te relacionas con tus amigos. Cómo los conociste y qué es lo que hacéis juntos en vuestro tiempo libre. ¿Cuánto tiempo te pasas con tus amigos? ¿Adónde os gusta ir o qué es lo que preferís hacer y por qué? ¿Vais de vacaciones juntos o hay días festivos que celebráis juntos? Si tienes una foto puedes mostrasela para poder darle a tu compañero/a una mejor imagen de estas vacaciones y/o celebraciones.   

5.    Tu compañero/a ha recibido la siguiente descripción de los pijos en España:
En España los ‘pijos’ están obsesionados por la ropa y objetos de marca, generalmente caros. El prototipo a la hora de vestir sería: zapatos naúticos, jersey anudado al cuello y camisa o polo de Lacoste.  También se les imita con una forma de hablar muy peculiar, seseando y diciendo palabras tipo "o sea, chupy, megaguay..."

Durante esta parte de la sesión, tu compañero/a te contará sobre estos típos de grupos sociales en su país y tendrás que contarle más sobre los pijos y otros grupos sociales que se caracterizan por un típo de música, la ropa que llevan, su habla o por sus ideas. Busca imágenes o fragmentos de vídeo en Internet que puedan darle a tu compañero/a una mejor impresión de estos grupos sociales.